８月２日（水）

夏期講習中期が２日目となりました。

高２、高３の生徒たちは講習の後に有効に時間を使い、桐蔭祭（文化祭）の準備をしています。

クラスで協力する姿が微笑ましいですね。

７月３０日（日）

第２回オープンスクールが開催されました。

今回は液体窒素を使った理科実験を行いました。

目で見て、話を聞くだけでなく

実際に液体窒素によって固まったバナナで釘を打ったり

液体窒素で急速に冷やして作ったアイスクリームを食べたりと、

児童のみなさん、そして保護者のみなさまにも

楽しみながら安全に理科実験に参加していただくことができました。

そして実験の最後には廊下で液体窒素の波を作りました！

普段は感じられない冷たい世界を体験していただきました。

参加していただいた児童・保護者の皆様から、以下のような感想をいただきました。

・大人も知らない実験や知識を教えていただいて、親も子ども楽しめました。

・自分から積極的に行動しようとする姿が見られて感動しました。

・五感で体験する実験で素晴らしい時間でした。

・今年も参加させていただきましたが、今年ならではの多くの実験が良かったです。

・失敗を恐れず何事にもチャレンジしようというのが共感できました。

・先生の熱意が伝わってきました。

・手伝いの生徒さんがとても優しかった。

・教育方針に共感しました。

・生徒の皆さんが礼儀正しくとてもしっかりされていました。

・先生と生徒の距離が近く素敵だと思いました。

ご参加いただいた児童、保護者のみなさま、本日はありがとうございました！

次回のイベントは８月５日（土）の学校説明会です。

ぜひ、みなさまのご参加をお待ちしております！

７月２５日（火）～２８日（金）の４日間にかけて、夏期講習（前期）を実施しています。

猛暑の中、生徒たちは集中して授業に臨んでいます。

来週は、中学生はイングリッシュ・キャンプ、高校生は夏期講習（中期）が予定されています。

暑さに負けず、楽しんでいきましょう！

７月１４日（金）プレゼンコンテストが開催されました

プレゼンに参加した学年は高校１，２年生と中学２，３年生です。

中学１年生は先輩方のプレゼンを見学し、多くのことを学ぶことができました。

次回の中学１年生のプレゼンも楽しみです。

高校生は全員が興味のあるテーマについて英語でプレゼンを行いました。

プレゼンの中に考える時間をとったり、質問を投げかけたり、

中学生には難しいものは日本語で補足説明を加えたりと、

高校生らしい工夫がなされていてました。

中学３年生は［学校の魅力］をテーマにプレゼンを行いました。

成徳深谷中学校について、様々な視点から魅力を伝えてくれました。

写真を多く使ったり、アニメーション機能を使いこなしたりと、

視聴者の注意を引くような工夫が施されていました。

中学２年生は［自分の魅力］についてプレゼンを行いました。

中学２年生は自分の魅力について実践式で発表してくれた生徒が多かったです。

改めて自分と向き合い、自分の魅力について考えたことで新たな発見もあったことと思います。

２年生にとって、自分を客観的に見る良い機会になりました。

皆さん、素敵なプレゼンをありがとうございました！

令和５年度　埼玉県学校総合体育大会　（テニス）

開催日：　7月13日（木）
会場： 　大宮第２公園
天気： 　35°C 曇り・雨

女子シングルス
S.N. (３年)　vs.　さいたま・大宮東中　敗れました

男子ダブルス
R.K. (３年)・E.T. (２年)　vs.　宮代・前原中ペア　敗れました

６月２１日(水)５時間目に中学１年生対象の心の健康教育が実施されました。

講師は本校のスクールカウンセラーの先生です。

生徒から：

「僕は相手の目を、見て話すことの大切さにきづきました。1度友達とやってみるとすごく楽しく話せました（目を見て）。今日の授業で教えてもらった4つのことをこれからも忘れずに、しっかりと目を合わせて話していきたいと思いました。目を合わせるのと合わせないのでは、大きな違いがあるんだと気づきました。」

「上手に人の話を聴けるようになるコツを教えてもらいました。僕も人の目を見て話ことはあまりないのでそれを意識して話せるようにしたいです。また忙しくて聞けない時は『後でいいかな』と言って良い関係を作りたいです。」

 「私はこの授業をして仲かのいい人でも自分の知らない一面もあって、もっとその人と仲良くなれた気がします。そして、私はこの４つの上手な話の聴き方のコツを守って、上手な話の聞き役になりたいです。」

「相手の話を聴く時は、話している人の方を向き、目を見て聴く、このことの大切さが分かりました。これからは意識していき、楽しく話せるようにしたいです。友達を大切にして、良い人間関係を築きたいです。」

「今日の心の健康教育の授業では話を聴くことの大切さを改めて学ぶことができました。話を聴くときには相手の目を見て話を聴いたり、相手に話を聴いてることが伝わるように自分のしていることをやめて話を聞けば良いことがわかりました。また、話をしっかりと聴くことは将来相手に失礼のないようにすることができるので誰かの話を聴くときには今回の学習を思い出して話を聴けたらいいなと思います。」

6月19日（月）

◆大会：　学校総合体育大会「テニス」大里地区予選会
◆場所：　熊谷さくら運動公園テニスコート
◆気温：　31°C

女子シングルス
優勝　S.N. (中3)　県大会出場!

男子シングルス
２位　J.M. (中3)　決勝戦: 6(6)−7

男子ダブルス
２位　E.T. (中2)・R.K. (中3)　県大会出場!

6月10日(土)東京校の茂原先生をお招きして、中学3年生対象の学期留学説明会を実施致しました。

生徒のみなさんは、真剣に学期留学について考えている様子でした。

学期留学へ行き、たくさんの経験を得て欲しいと思います。

Think outside the box

As part of the 中3 English class, students were asked to look at these four boxes on the whiteboard. They were given simple instructions with no explanation - "Use them,"
中３の特別な英語の授業で生徒たちはホワイトボード上のこれらの４つのボックスを見るように言われました。 説明もなく、「これを使って」という簡単な指示を与えられました。

The students all came up with different uses of the boxes. At first, they were a little confused about what to do with such little explanation, but then they allowed their creativity to take over.
生徒たちは皆、箱のさまざまな使い方を考え出しました。 最初は、説明が少ないのでどうすればよいか少し戸惑いましたが、その後は創造力を発揮するようになりました。

This incredibly simple activity has two main goals. First, we all have different perspectives. We can all see four boxes but how I see them and the person next to me sees them may be different. There are different perspectives for the same thing. This is important to remember as the students deal with local and global issues.
このとても単純なアクティビティには 2 つの主な目的があります。 まず、私たちは皆、異なる視点を持っています。4 つの箱を見ることができますが、私と私の隣の人ではその箱の見え方が異なる可能性があります。 同じものに対してもさまざまな視点があります。生徒が地域的および世界的な問題に取り組む際に、これを覚えておくことが重要です。

Second, what makes the boxes different is individual creativity. We are all creative, but we may not be using it often enough. As Pablo Picasso famously said, "“All children are artists. The problem is how to remain an artist once he grows up.” The current topic in class is how creativity at work is an important skill. Out Seitoku students are becoming more aware of the necessity of this skill and trying to improve their knowledge and ability to "think outside the box".
次、ボックスを他とは違うものにするのは、個人の創造性です。皆、クリエイティブですが、それを十分に活用できていない可能性があります。パブロ・ピカソの有名な言葉にあるように、「子供は皆芸術家だ。問題は、大人になっても芸術家であり続けるにはどうすればよいかだ。」 現在の中3の授業のテーマは、仕事における創造性がいかに重要なスキルであるかということであり、成徳の生徒たちはその必要性をより認識し、「既成概念にとらわれずに考える」知識と能力の向上に頑張っています。

放課後の教室をのぞくと中高一貫コース高校２年生と３年生の姿が見られました。

昨日の体育祭で疲れているにもかかわらず、クラスメイトと楽しく勉強をしていました。

微笑ましい光景です。

がんばれ！

6月6日(火)に第57回体育祭が実施されました。

天候にも恵まれ、それぞれが出場する種目に対して、一生懸命に取り組んでいました。

優勝はぐりチームです。

みなさん、お疲れ様でした。

５月３０日（火）

本日の１時間目に中学１，２，３年生が合同で体育祭の練習を行いました。

２つのチームに分かれ、３年生のチームリーダーと体育委員を中心に

１０人１１脚、ローハイド、大繩の練習をしました。

最後には、高校２年生の先輩とHRリレーを競うこともできました。

体育祭当日が楽しみです。

雨がやみ、からりと晴れた青空の中、今日の技術家庭科の授業は、教室の外で菊の栽培でした。

菊の枝を折り、挿し木にして、これから育てていくのだそうです。

秋に大輪の花を咲かせてくれるといいですね。

深谷市民大会（シングルス）

５月２８日（日）仙元山公園テニスコートにて

This year there was a much larger group of entrants for the B Class tournament. In the group of 64, there were some good battles with men of all ages.
今年はBクラストーナメントにさらに多くの参加者が集まりました。 64人のグループでは、さまざまな年齢の男性との良い戦いがいくつかありました。

２回戦まで　ジョシュア.M（中3年）

The other members fought hard against tough opponents in the first round, but were unfortunate to not win. There were many things to learn from this experience, which we will focus on before the next tournament in June.
他のメンバーも1回戦では強敵を相手に奮闘しましたが、残念ながら勝利を収めることができませんでした。 この経験から学ぶべきことはたくさんあり、6月の中学大会までに重点的に取り組んでいきます。

パワーリフティングは３月に２つ大きな大会に出場しました。

ここでは中高一貫コースの生徒の結果のみを記載します。

大会結果は以下の通りです。

第２８回サブジュニアジャパンクラシックパワーリフティング選手権大会（世界大会予選）

女子

４７㎏級　優勝　石井　綺来星（高３）

６３㎏級　優勝　黒澤　春香（高２）

６９㎏級　優勝　上田　綾音（高３）

３人とも８月の後半にルーマニアで開催される世界大会の出場権を獲得することができました。

第２０回全日本選抜高等学校パワーリフティング選手権大会

女子

４７㎏級　第２位　小菅　真喜（高３）

６３㎏級　第２位　根岸　暖華（高２）

男子

５３㎏級　第４位　渡邉　隼（３年）

次の大会は６月１１日（日）。

３年生の集大成に期待します。

5月17日(水)5時間目に中学3年生対象の心の健康教育が実施されました。

講師は本校のスクールカウンセラーの先生です。

まずは、ゲームをして緊張をほぐします。

今年は「積極的に意見を出す」がテーマです。

3人ずつのグループにわかれ、それぞれ意見を交わしました。

中学3年生は今年度で3回目の実施でしたが、今までで一番充実した内容になったと思います。

発表の姿勢もとても立派でした。

本日、中学校で生徒会総会が開催されました。

Today, the General Assembly of the Student Council was held in the junior high school.

中学１年生にとっては初めての経験だったので、学校生活にお金がどのように使われているかについて学ぶことがたくさんありました。

As this was the first time for the 1st grade students, there were many things they could learn about how money is used for the benefit of the students' school experience.

５月９日（火）プレゼンテーション

中学３年生の英語の授業で、英語のみを使用したプレゼンテーションを行いました。授業で学んだ「現在完了形」と「受動態」、２つの文法を取り入れ、自分の好きな歌や映画、ゲームについてプレゼンを行いました。最初は緊張している様子でしたが、声の大きさやアイコンタクトを意識しながら堂々と英語を話す姿、詰まってしまっても焦らずに伝えようとする姿が素晴らしかったです。また、Chromebookを活用し、どうしたら聞き手に興味を持ってもらえるかや、スクリーンに投影したときにどうしたら聞き手が見やすいかなどを工夫しながら作成したスライドもとても素敵でした。

５月８日（月）

生徒会執行部が校長先生に「生徒総会」の資料を渡しに行きました。

そこでは、これから成徳深谷中学校をどのように盛り上げていくか

意欲的、積極的な話題がたくさん出ました。

５月７日　日曜日

Science Seitoku

理科実験 ( 煮干しの解剖実験 / アントシアニンを使った実験)

２つの実験を行いました。

自分の手で煮干しを解剖したり、色の変化を楽しんでもらうことができました。

実際にScience Seitokuにお越しいただいた方からは以下のようなご感想をいただきました。

【理科実験の感想】

・クエン酸や重曹を使った実験は初めてだったので楽しかった。

・すごく楽しかったと子どもが大変喜んでおりました。

・身近なものを使っているので、理解しやすい実験になっていると思います。

　家でももう一度やってみたいと思います。

・思っていたよりとてもきれいに解剖することができた。

【本校に対するご感想・ご意見】

・先生と生徒さんの距離が近く、とても素敵だなと思いました。

・初めて参加しましたが、楽しそうな雰囲気が伝わってきました。

・いつもありがとうございます。また来たいと思います。

以上です。今回のScience Seitokuにご参加いただいた皆様、ありがとうございました！

次回のイベントは６月４日 (日) のオープンスクールとなります。

ぜひお越しください！