本日、全校でリモート授業を実施しました。

体育の授業の様子です。まず、今学期の授業を振り返る動画を視聴し、その後、家庭でも取り組める簡単なトレーニングを行いました。最後にはアンケートを実施し、一人一人が自身の学びや成長を振り返りました。

教員も生徒と一緒に体を動かしながら、励ましの言葉をかけたり、トレーニングのポイントを説明したりするなど、双方向の授業づくりを工夫していました。生徒も、自宅にいながらも仲間とともに学ぶ時間となりました。

あの時のことを忘れない。どこにいても学び続けられる。そんな力を育む一日となりました。

本日午後、東京成徳大学の特任教授であり、わが国の学校心理学の第一人者でもある石隈利紀先生を講師に迎え、「チーム学校における一人ひとりの生徒の支援～発達障害、不登校に焦点をあてて～」をテーマに、職員研修会を開催しました。

研修では、“二次的援助サービス”における課題の早期発見や支援の在り方について、豊富な具体例を交えながらご講義いただきました。石隈先生には、今後、２回の研修をお願いしております。

こうした研修を通して、小さな変化を見逃さず、早期発見・早期支援につなげられる学校でありたいと考えています。そのことが、生徒一人ひとりの安心につながるものと思います。

昨日、本校理科部の梅ジュースづくりの研究活動を兼ねた試飲会に、新聞記者の方が取材に来てくださいました。

記者の方からは、顧問だけでなく生徒代表にも話を聞きたいとの希望があり、取材を受ける様子を見る機会がありました。

その姿は実に頼もしいものでした。活動の内容や工夫した点、学んだことについて、自分の言葉で落ち着いて説明していたからです。大学や地域の方々とも連携しながら進めてきた本校ならではの探究活動ですが、何よりうれしく感じたのは、学んだことを自分の言葉で伝える生徒たちの成長した姿でした。

８種類の梅ジュースを試飲させていただきましたが、私は黒糖を使ったものが変わっていて好みでした。ご馳走様でした。

本日、第２校時、中学棟集会室にて、「性の健康教育講演会」を実施しました。

講師は、一般社団法人誕生学協会認定誕生学アドバイザーで、助産師の半澤美紀先生をお迎えしました。講演題は「５０兆分の１の奇跡と軌跡　自分について考えてみよう」です。

命の誕生をスライドで詳しく説明いただくとともに、デートＤＶについても動画を用いてお話しいただきました。また、“体の自己決定”という言葉とともに、自分の体のことを決められるのは自分自身であるという説明は、生徒たちにとって印象深いものだったと思います。

本校では、中学校・高校ともに、このように学年のなるべく早い時期に「性の健康教育」を実施し、人としての在り方や生き方について考える時間を設けています。

今日の学びが、自分自身と周囲の人を大切にすることにつながってくれることを願っています。

本日、理科部による梅ジュースづくりの取組について話を聞く機会がありました。

本校には開校以来、受け継がれてきた梅の木があり、その実を活用した探究活動を行っています。生徒たちは収穫から仕込み、観察、発表まで主体的に取り組みながら、発酵や浸透圧などの科学的な原理について学んでいます。

また、こうした活動には大学や地域の方々との連携も生かされており、生徒たちにとって貴重な学びの機会となっています。

校内の自然環境を教材とし、大学や地域とも連携しながら学びを深めていく。このような教育活動を通して、生徒たちが主体的に学ぶ力を育んでいることも、本校の大きな魅力の一つであると感じています。

本日、中学校・高校の全生徒を対象とした人権教育講話を実施しました。

講話後、主担当の教員から、「人権の問題は他人事ではなく、いつでも、誰でも、どこでも起こり得るものとして考えてほしい」という話がありました。また、「違いを認める余裕をもって生活してほしい。それができれば、成徳深谷高校はさらに素晴らしい学校になる」という言葉もありました。　　　　　　　　　　　　

生徒一人ひとりに語りかける、その熱い姿勢に担当者の思いを感じました。人権教育は特別な場面だけで考えるものではなく、日々の学校生活の中で実践されるものなのだと改めて感じました。

本校には、このように生徒の成長を真剣に願い、日々の教育活動に取り組む教員がいます。大変心強く感じた時間となりました。

本日、地域の中高連絡協議会に参加しました。

地域の中学生が高校進学について考える時期を迎えていますが、本校の中学生の皆さんには、改めて６年間という学びの時間について考えてほしいと思います。

中高一貫教育の６年間は、「どんな人になりたいか」を考える大切な時間です。そのため、私は良き友、良き教師、良き環境との出会いを通して、自らの在り方や生き方を考えながら成長してほしいと思います。

本校では、「おおらかな徳操」と「高い知性」を教育目標に掲げています。

学力を伸ばすことはもちろん大切ですが、それと同じように、人を思いやる心や友と力を合わせる力を育てることも大切です。

６年間の学びを通して、一人ひとりが自分らしい成長を遂げてくれることを願っています。

東京成徳学園は、今年度創立100周年を迎えています。

私は、その大きな節目の年に着任しました。

学園全体では、幼稚園から大学まで、様々な学校があり、大変大きな組織となっています。

そのスケールを支えているのが学園本部のサポート体制であり、様々な相談にも的確に応えていただけます。

困ったときに相談できる安心感は、学園の大きな強みの一つだと感じています。

こうした学園全体の支えがあるからこそ、生徒や保護者の皆様のために、よりよい学校経営に当たることができています。

本日１限目、期末考査に臨む中学校と高校の教室を巡りました。

残り時間を惜しむように、誰もが真剣な表情で問題文と格闘していました。

生徒の様子を見ながら、私の若い頃を思い出しました。

クラスの全員に十分な準備をして試験に臨んでほしいという思いから、夜になると「今頃は勉強がはかどっているだろうか」「苦手なところをもう一度見直しているだろうか」と、生徒たちのことが気になったものです。当時は、中学校までの自分を少しずつ乗り越え、勉強の楽しさを知り始めた生徒が多かったので、自信を付けさせてあげたいという思いもあり、静かにエールを送っていたのだと思います。

期末考査も、残すところあと一日。これまで積み重ねてきた努力を信じ、悔いのない形で期末考査を終えてほしいと思います。

本日、市内のホテルを会場に、塾関係者の皆様を対象とした説明会を実施しました。

会場では、中高一貫校や卒業生の進路状況、生徒の学校生活の様子についてご説明しました。特に、特進Ｓコースでは顕著な大学進学実績を支える取組や育成システムについて詳しく紹介しました。

今回の説明会は、本校の教育活動について理解を深めていただく貴重な機会となりました。また、生徒の成長を支える上で、小・中学校での学びを土台としながら、塾の先生方との連携の重要性を改めて感じたところです。

ご参加いただいた皆様に、心より感謝申し上げます。本校の教育活動へのご理解を深めていただき、今後もよいご縁につながっていくことを願っております。